LES FATALS PICARDS
Au fil des années, Les Fatals Picards ont fait de la scène leur aire de jeux, leur milieu natur...
Pour la 3ème année, dans le cadre du dispositif de la Cordée de la Réussite de l'Université Paris-Saclay, des étudiant.e.s vont bénéficier d'une formation afin qu'il.elles puissent devenir tuteur et tutrices et accompagner ainsi les collégien.ne.s et lycéen.ne.s qui participeront aux prochaines Cordées de la réussite.
Le dispositif « Les cordées de la réussite » a pour objet d’introduire une plus grande équité sociale dans l’accès aux formations d’excellence. Il favorise l’accès à l’enseignement supérieur de jeunes qui en raison de leur origine sociale ou territoriale brident leur ambition scolaire ou ne disposent pas de toutes les « clés » pour s’engager avec succès dans une formation longue.
En 2017-2018, 1300 élèves ont bénéficié de la cordée de l'Université Paris-Saclay grâce à l’engagement de quelques 350 tuteurs et tutrices issu.es des établissements d’enseignement supérieur, universités et grandes écoles.
Cette année, environ 1500 élèves pourront participer au dispositif, grâce aux tuteurs et tutrices qui seront formés en 2018 !
Ateliers, conférences, présentation du dispositif : la journée de formation se veut aussi un moment d'échanges et de rencontres.
Apprendre à filtrer une information, s’informer et vérifier ses sources, gestion de sujet « difficiles ».
Connaître le fonctionnement de la mémoire. Tester les mémoires et mieux les utiliser. Augmenter la capacité à retenir et améliorer les apprentissages.
Les outils pour s’exprimer en public : voix, regard, démarche. Gérer le corps : attitudes, comportement, les gestes parasites.
Mise en situation, préparation d’un atelier, les éléments clés auxquels penser pour organiser les séances de tutorat. Aide aux projets et sorties culturelles
Comprendre les causes et effets du stress. Découvrir et maîtriser les outils pour gérer le stress, s’en sortir dans un moment de stress.
Intérêt de la collaboration. Les règles de la gestion d’équipe. Savoir interagir : écouter, reformuler, rebondir. Mise en situation.
La journée se terminera sur un temps d'échanges entre les tuteurs et les tutrices accompagné d’une collation.
Date limite pour les inscriptions le **27 novembre 2018
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