Camp d'été EEDF Hérault Bécours 2023

L’autonomie.

Nous exerçons une pédagogie de branche, c’est-à-dire, nous adapterons nos activités à l’âge des enfants. Pour sensibiliser à une autonomie progressive, nous travaillons à faire advenir chez chacun et chacune la capacité à exprimer ses besoins, la maîtrise de tâches quotidiennes et créatives, la prise en compte des besoins collectifs. Nous choisissons d’adapter notre regard en fonction de l’âge de l’enfant, non pour accroître la rupture adulte/enfant, mais pour répondre aux besoins spécifiques que requiert chacun. Nous définirons l’autonomie comme l’apprentissage d’une liberté. Nous créerons un socle sécurisé pour accompagner l’enfant pour qu’il puisse cheminer sereinement et se forger une réflexion sur le monde qui l’entoure.

Déployer la méthode scoute, développer des outils pédagogiques divers, réfléchir à la vie en collectivité et aux aspects symboliques et ludiques d’une expérience commune a pour but d’éveiller les enfants à un esprit critique. La conscience de leurs actions devrait leur permettre d’inclure du sens dans leur engagement scout, et de réfléchir à la raison pour laquelle ils et elles habitent le monde. Le déploiement de divers outils pédagogiques (conseils, veillées symboliques, projet d’exploration, bilan…) a pour objectif que les enfants n’agissent pas par habitude, lassitude, ou dicté par des normes sociales ou genrés.
Malgré que certaines règles demeurent inchangeables, il existe une marge de liberté. Les enfants peuvent modifier les journées types, certains horaires, décider des modalités des conseils, et des modalités des services, proposer des activités...etc. Pour éviter une reproduction des discriminations qui ont lieu en société, (par exemple, les filles à la cuisine et les garçons au feu), nous serons attentifs aux tâches occupées par les enfants à l’intérieur de chacune des équipes de vie.

Construction collective.

Nous appelons construction collective la participation active des enfants à l’élaboration de la vie du camp. Cela passe par plusieurs outils et mise en place de temps commun. Les conseils, d’équipage, de branche, ou interbranche aideront à la création d’un cadre commun. De même, des temps exceptionnels ou animés par les enfants leur permettront d’avoir une prise sur la vie du camp. Sur la branche éclaireurs l’enjeu immédiat est de les accompagner vers l’autonomie, de consolider leur réflexion et leur capacité à construire une pensée puis la rendre concrètes grâce à des outils pratiques.