visite guidée
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Le séjour se déroulera à Saint-Hilaire-de-Riez, station balnéaire vendéenne située entre océan, forêts et marais salants, offrant un cadre naturel propice à la détente, à la découverte et à la réflexion.
Les jeunes seront hébergés dans un centre de vacances adapté à l’accueil de groupes, situé à proximité immédiate de la mer et des pistes cyclables, permettant un accès rapide aux plages surveillées, aux circuits de promenade, et à la base de loisirs toute proche.
Le centre est doté d’installations modernes, sécurisées et fonctionnelles, avec des salles d’activités, des espaces communs conviviaux, du matériel pédagogique et des équipements adaptés pour permettre aux jeunes de vivre un séjour serein, dynamique et enrichissant.
Le cadre environnant, naturel et préservé, favorisera l’éveil à l’écologie, la découverte du patrimoine local et le développement de l’autonomie.
Le séjour s’inscrit dans le dispositif Colos apprenantes et fait partie intégrante des actions transversales de l’OMJA.
Il est destiné à des jeunes âgés de 15 à 17 ans, filles et garçons, venant des différentes structures de l’OMJA, en particulier ceux impliqués dans le projet.
Les matinées seront consacrées à des temps de renforcement scolaire menés par les animateurs du séjour, dans une ambiance bienveillante et stimulante, favorisant l’entraide, la concentration et la valorisation des compétences de chacun. L’après-midi sera dédié à des activités sportives et nautiques, notamment la baignade sur des plages surveillées, une sortie au parc aquatique, une session de bouée tractée, ainsi qu’une activité de paint-ball encadrée par un prestataire local. Ces activités permettront de développer la confiance en soi, la coopération et le plaisir du vivre ensemble.
Des sorties pédagogiques seront organisées afin de découvrir les richesses naturelles et culturelles du territoire, telles que les marais salants, la forêt domaniale, les sentiers côtiers ou encore le musée du vent.
Ces temps permettront de sensibiliser les jeunes aux enjeux environnementaux et de renforcer leur lien avec la nature.
Chaque jeune tiendra un journal de bord tout au long du séjour, afin d’exprimer ses ressentis, d’analyser son expérience et de garder une trace personnelle de cette aventure collective.
Ce travail d’écriture favorise la prise de recul, la structuration de la pensée et le retour à une dynamique scolaire.
La vie collective constituera également un espace d’apprentissage à part entière. Des conseils de jeunes auront lieu chaque jour en matinée et en soirée, permettant de réguler la vie de groupe, de prendre des décisions ensemble, d’échanger les points de vue dans un cadre respectueux et d’encourager la participation active de chacun.
Les jeunes seront impliqués dans l’organisation quotidienne du séjour, dans le respect des règles de vie, la gestion des temps collectifs et le choix des activités.
Le séjour vise à favoriser l’apprentissage du vivre ensemble, à renforcer l’autonomie et la capacité d’initiative, à développer une conscience citoyenne et écologique, et à permettre à chaque jeune de découvrir un nouveau territoire culturel et naturel dans un cadre bienveillant, sécurisant et enrichissant.
Une réunion préparatoire sera organisée en amont avec les jeunes, afin de co-construire le projet, discuter des attentes, définir les règles de vie et répartir les responsabilités.
Une réunion d’information avec les familles permettra également de présenter le séjour, de répondre aux questions et de créer un lien de confiance entre les équipes et les parents.
Durant le séjour, des temps quotidiens de discussion seront mis en place, généralement en fin de journée, pour faire le point sur les ressentis, ajuster les besoins du groupe et maintenir un climat serein et constructif.
L’ensemble du projet s’inscrit dans une démarche éducative globale, centrée sur l’expérience, la participation et l’émancipation des jeunes.
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