Les 4 éléments

Ce séjour s'adresse aux jeunes d'âge primaire et collège : jeunes entrés en CP jusqu'à la classe de 4°.
Il est l'occasion pour tous de partir en vacances et de vivre un temps fort avec des camarades et des adultes référents, hors de leur environnement habituel.
Il permettra à ces enfants de développer les acquis nécessaires à la vie en collectivité et aux apprentissages scolaires (développer le goût des apprentissages, de réflexion, éveil de la curiosité...).
Nous cherchons toujours à favoriser un accompagnement individuel de qualité au sein de la collectivité. C’est pourquoi, nous favorisons les séjours avec un petit nombre de jeunes et un nombre conséquent d’accompagnateurs.
Pour ce séjour, les jeunes seront répartis en 4 groupes (1 ou 2 animateurs par groupe selon le activités).

Les 5 journées seront décomposées chaque jour en 3 domaines, pour chacun des 3 groupes :
la vie quotidienne (hygiène, gestes barrières, cuisine sur feu de bois, repas, vie en collectivité, gestion des temps libres en pleine nature...)
1 temps hebdomadaires de renforcement scolaire
1 temps d'activité fort (sortie vers l’extérieur : visites, randonnées, activités nautiques...)
Le fil conducteur de ces domaines d'activité sera les 4 éléments (l'air, le feu, la terre et l'eau)

La préparation aux séjours :
- réunions avec l’équipe (tous les animateurs ont déjà effectué au moins un séjour avec l’association)
- contacts et échanges avec les différents partenaires prestataires
- rencontre avec les familles
- rencontre puis, réunion avec les jeunes

Les caractéristiques du lieu d’hébergement
Il s’agit d’un environnement changeant pour ces enfants qui sont tous issu de quartiers prioritaires, vivant soit en immeuble, soit en maison mitoyenne précaires et exiguës. Cet environnement inhabituel permettra aux jeunes de découvrir une autre façon de vivre, au plus proche des ressources naturelles et modifiera leurs habitudes du quotidien.
Sa situation, ses possibilités d’activités minimisent le temps passé dans les transports et optimisent ainsi le temps passé en activité.
L'ambiance familiale de ce grand camping facilitera les échanges « encadrés » avec les autres campeurs avec ces jeunes peu habitués à faire des rencontres extra scolaire, extra familiale.

Les objectifs du séjour (cf annexe 1 : tableau des objectifs)
- Favoriser l'implication des jeunes dans les activités et dans la vie quotidienne
- Favoriser des relations fondées sur le respect mutuel, la coopération et l’entraide :
Le séjour, comme toutes les actions menées par l’association, est fondé sur le vivre et faire ensemble, au quotidien, tout simplement.
- Faire découvrir un environnement inhabituel : en proposant des activités liées au milieu naturel, en proposant des activités d'éducation à l'environnement.
- Respecter les rythmes de vie des jeunes en vacances : en reconnaissant leurs besoins de repos, de farniente, et d’activités non organisées, en assurant un réveil et un coucher échelonnés.
- Comprendre et respecter des règles d'hygiène et de santé : proposer des activités physiques diversifiées, respecter les notions d'équilibre alimentaire lors des repas, comprendre et respecter le protocole sanitaire en cours si existant (Covid 19)
- Favoriser l’ouverture d’esprit et la curiosité : découvrir de nouvelles pratiques culturelles et sportives, en allant à la découverte d’autres modes de vie comme celui du camping
- Renforcer la scolarité de chaque jeune en développant les compétences nécessaires aux apprentissages et à la vie scolaire : éveiller la curiosité de l'enfant, développer ses intérêts, ses compétences et ses connaissances, favoriser son adaptation et son implication dans la collectivité.
- Faciliter l’implication des familles en rencontrant plusieurs fois ces dernières (avant et à la fin du séjour), en leur préparant un petit livret photos (restitution).

Les valeurs portées tout au long du séjour
(de l’élaboration à l’évaluation)
Dans un souci de bien-être, d’optimisation de l’accompagnement de l'enfant ou du jeune, nous mettons tout en œuvre pour développer une osmose entre les jeunes accueillis, l'équipe, les familles et les différents intervenants.
Chacune de ces personnes, faisant de près ou de loin partie intégrante du projet, a un rôle, un pouvoir d’action et de décision, dans un souci d’améliorer et d’enrichir le projet.
Celui ci œuvre à travers des valeurs fondamentales qui sont :
- la solidarité, la dignité et la citoyenneté : en veillant à faire
entendre la parole de chacun, à soutenir et promouvoir la prise de responsabilité
dans la vie sociale, repérant et soutenant les initiatives, ...
- le "vivre et faire ensemble" :
la valorisation de la convivialité, de l’écoute et de l’entraide entre tous les
participants, à travers la multiplication des occasions d’échanges et en garantissant
l’existence d’un espace de rencontre et d’échange et la lutte contre l’isolement des jeunes fragilisés. La vie en groupe accentue le fait de découvrir et de prendre conscience des différences. Notre capacité à les faire accepter et respecter permet à la pluralité et à la diversité d'être sources d'enrichissements, plutôt que d'affrontements. En séjour, le jeune apprend à accepter qu'un copain ou une copine soit plus apte ou moins doué que lui, et que chacun doit aider l'autre, pour la satisfaction de tous.
- le principe de non exclusion en cherchant à identifier les liens de confiance et à transformer, de proche en proche, les zones de conflits impraticables en conflits
praticables.
- le fonctionnement participatif avec les jeunes, l’équipe, les familles ……….