séjour sport et voile

Les colos apprenantes à M’tsangaBeach auront un socle commun, « être inclusif » avec 3 volets importants :
 Volet social : les enfants de différents horizons et villes seront entre pairs pendant 5 jours
 Volet éducatif : à la fin de ces ACM, grâce aux pédagogies actives mises en place et l’utilisation de l’Éducation populaire, les jeunes repartiront ayant acquis de connaissances, des compétences sur le lagon
 Volet culturel : grâce à la biodiversité du site, la découverte du territoire et particulièrement du lagon sera facilitée dans un cadre sécurisé tout en intégrant pour les jeunes les règles de vie commune

Quatre séjours distincts seront organisés sur deux sites :

 Deux séjours à M’tsangabeach de 5 jours et 4 nuits pour les 9-17 ans (22 enfants/séjours).
 Un séjours à Hajangua de 5 jours et 4 nuits pour les 6-9 ans (22 enfants/séjours).

Les séjours auront pour thème de la préservation du lagon et la biodiversité de M’tsangabeach. Toutes les activités seront avec la dominante de l’eau, si précieuse en ce moment même sur l’île. Bien que les enfants seront acteurs de leurs séjours, les animateurs pourront s’appuyer sur ce type d’activité :

- Initiation à la voile pour les 9-17ans à M’tsangabeach (association May’Voile déjà présente sur le site) et initiation à l’équitation 6-9ans à Hajangua
- Activités aquatiques
- Activités équestres
- Atelier d’écriture (avant le repas du soir, écrire ou illustrer sa journée, ce que j’ai appris)
- Sensibilisation sur la préservation de la faune et la flore
- Ramassage des déchets autour du site puis tri des déchets
- Confection d’un herbier
- Activités manuelles (peinture à l’eau, land art avec les objets de récupération)
- Projection de documentaires sur le lagon de Mayotte notamment ‘Mayotte, l’île au lagon’ de Pierre Brouwers, ‘Veilleurs du lagon’ d’Olivier Dickinson et ‘Mayotte, la mer buissonnière’ de Pierre Belet
- Atelier débat sur la thématique « éducation à l’environnement vers un développement durable »
- Contes de Mayotte
- Atelier arts visuels : photographie (évolution de la biodiversité autour du site)