Camp d'aventure à Kerva

Le groupe EEDF de Montreuil faiit vivre le scoutisme à travers divers aspects. Le jeune se doit d'être un membre actif du séjour et participe à toutes les tâches de la vie quotidienne. Celui-ci va, avec le groupe pouvoir apprendre à se débrouiller tout en vivant une aventure nature et de découverte des pratiques du scoutisme.

Permettre l’acquisition progressive de l’autonomie. Les enfants seront associés aux temps de préparation des activités. Un des objectifs principaux du camp est le développement de l’autonomie. Il se fait différemment en fonction de l’âge des enfants et passe par des moyens adaptés comme la prise en charge de l’organisation des services (cuisine, vaisselle) ou la préparation d’activités et de sorties (projet d’équipages pour les éclaireuse/éclaireurs, randonnées pour les louveteaux) ou encore par la prise de responsabilité à travers d’un rôle tenu dans une petite équipe de vie. Monter son camp, tables, tentes, cuisiner, faire la vaisselle, tenir les temps de vie quotidienne. Les jeunes ont chacun un rôle à tenir pendant le camp (coordinateur d’équipage, trésorier, intendant, secrétaire, infirmier, responsable communication, etc.).

Favoriser la cohésion et la coéducation dans un groupe. Chacun doit apprendre à l’autre dans un esprit d’entraide comme il doit apprendre de l’autre qui s’agit d’un enfant ou d’un adulte, c’est la coéducation. Groupes de vie (équipages, équipes de vie, clan) groupes de services, temps d’activité en petits groupes. Une organisation des services permet de répartir les tâches quotidiennes par roulement. Au cours du camp les éclaireuses/éclaireurs sont amenés à réaliser une exploration de 48 heures (sortie en autonomie) et les louveteaux une randonnée.

Sensibiliser les enfants et les jeunes à l’éducation à l’environnement et au développement durable (EEDD). Les questions d’environnement, de recyclage, de tri et de diminution des déchets sont prises en compte dans le déroulement du séjour : tri sélectif, compostage, démarche zéro déchets, sensibilisation des enfants à ces démarches. Activités autour de la flore et la faune locales, randonnées, de produits biodégradables.

Permettre aux enfants de s’exprimer et donner leurs points de vue. L’enfant est acteur de son séjour, il faut donc lui laisser des temps où il peut choisir, décider avec les autres de l’activité.

Certaines activités comme les sorties sont choisies ensemble, d’autres sont élaborées en petits groupes ou par tous (entreprise collective). La pratique des conseils en grand comme en petits groupes favorise la prise de parole et permettent d’exprimer son point de vue. Les conseils (temps démocratiques) permettront à chacun de s’exprimer, donner son point de vue, proposer des solutions pour prendre ensemble une décision.