Initiation à la programmation pour des enfants autistes

Les élèves du dispositif Ulis TSA (troubles du spectre de l'autisme) présents au sein de l'unité depuis 2 ans ont appris à utiliser les boîtes de programmation du robot Nao pour construire des parcours. la robotique permet de planifier, enchaîner des étapes simples, construire des étapes complexes, évaluer pour remédier... des fonctions exécutives souvent déficitaires pour des élèves avec autisme. L'arrivée de deux nouveaux jeunes, en septembre 2018, demandera de travailler avec un autre robot plus accessible pour engager des tâches de programmation, type Bluebot. ce dernier permettra aussi aux autres élèves de l'unité de transférer, comparer, réinvestir leurs compétences, tout en maintenant un projet collectif à partir d'un support commun : la clé pour personnaliser les apprentissages et favoriser des échanges si difficiles à mobiliser.

La Fête de la Science est un temps où les élèves de l'unité ont l'occasion de transmettre leurs connaissances et leurs compétences aux autres collégiens, à l'équipe éducative : des moments de partage qui les valorisent et stabilisent leurs acquisitions.