Spect'acteur de l'altérité

L'espace animation jeunesse (EAJ) de la ville de Montgeron organise régulièrement des stages lors des vacances scolaires. Au vu des situations discriminantes observées lors de la mise en œuvre de différentes actions, l'EAJ a souhaité dédier un stage à la prévention des comportements discriminatoires.

Pour ce faire, l'outil du théâtre nous a semblé opportun, dans la mesure où il favorise l'échange, permet une approche vivante et concrète des problématiques liées aux différentes formes de discrimination et surtout permet aux jeunes de jouer un rôle, d'être acteur d'une situation. Le fait de jouer un rôle permet au jeune de s'exprimer plus librement puisque ce n'est pas lui qui parle mais son personnage.

Le stage s'est déroulé du 25 fevrier au 1er mars : composé de 5 séances de 2h réparties sur 5 demi-journées consécutives (du lundi au vendredi). Les séances étaient animées par un comédien professionnel, formé également au théâtre d'impro

La 1ère séance était consacrée à lister les pratiques courantes rencontrées par les jeunes dans leur vie de collégien : moqueries blessantes ou insultes envers les plus faibles, envers des camarades ciblés (handicapés, dyslexiques, élèves d’une autre origine, d’une autre religion,habillés différemment). Toutes actions pouvant conduire à des pressions, du racket,des mises à l’écart des humiliations, des intimidations, du harcèlement, de l’exclusion, de la discrimination...En fonction de leur discours, le comédien leur a proposé des scénettes à jouer dont l'un des objectifs est de leur faire prendre conscience que les auteurs, les victimes ou les témoins cohabitent dans les mêmes lieux et les inciter à se positionner, à formuler des avis, à chercher des solutions.

Traiter des discriminations par l’outil artistique qu'est le théâtre favorise l'ouverture culturelle chez les jeunes.

La dimension culturelle liée au projet a également permis aux jeunes de découvrir le milieu du monde du spectacle.

A noter que ce milieu fait aussi l'objet de situations discriminantes dans l'interprétation des rôles, dès lors qu'une spécificité ethnique est exprimée, il s'agira très souvent d'un rôle qui renvoie à un stéréotype lié à l'ethnie en question.

Grâce au partenariat local, nous avons pu faire bénéficier les jeunes d'ateliers menés par des professionnels du spectacle, évoluant dans les différents théâtres à proximité.

Exemples d'ateliers: découverte des techniques de maquillage pour le spectacle vivant, visite des coulisses d'un théâtre, rencontre avec un metteur en scène, découverte des bases techniques de la création lumière d’un spectacle.