Association EnVies EnJeux

PROJET 2016
Mettre en évidence et interroger les mécanismes de l'exclusion et du rejet
Permettre de ressentir les processus de rejet par des jeux de rôles débriefés
Questionner nos émotions et nos représentations
Mettre des mots sur ce qui est tolérable et intolérable, s'affirmer sans agresser.
Trois ateliers de trois heures ont lieu dans l'année, et forment une session avec le même groupe d'élèves. Nous animerons trois sessions au collège et une session à l'Ecole du Larzac.
Le premier atelier aborde la question des différences, le second celle des discriminations, et le dernier atelier s'arrête sur le phénomène des boucs-émissaires. Cette progression permet de cerner les mécanismes relationnels individuels et collectifs à l’œuvre dans les processus de mise à l'écart, de stigmatisation et de xénophobie.
Ces ateliers intègrent les outils de l'éducation populaire, et alternent entre activités à vivre seul-e, en petits groupes et en grand groupe. Ils sont construits autour de théâtre-forum, de théâtre-image et de jeux de rôles, de cercles de parole, de jeux et d'exercices coopératifs, de débriefings, de photo-langage. A travers des mises en situation et de l'expérimentation, les élèves vont ressentir les effets des mécanismes d'exclusion et de stigmatisation, mettre des mots sur leurs ressentis et émotions, et décortiquer les processus. Ils ouvriront également des pistes pour apprendre à "poser un stop", et réagir à des situations de rejet les concernant ou auxquelles ils sont confrontés, sans se mettre en danger ni entrer dans la spirale de la violence.