Séjour à la montagne

Le projet découverte de la montagne en saison estivale a deux axes : l’ouverture sur le monde, en relation avec le projet sur l’environnement, et le « mieux vivre ensemble ».

Découverte d’un milieu naturel : la montagne
• Sensibilisation des enfants à la fragilité des espaces montagneux et de la faune et la flore.
• L’importance des massifs
• L’influence des montagnes dans notre environnement.

Découverte d’une activité humaine : la randonnée
• La visite de la Bourboule et découverte de son histoire.
• Les ressources et contrainte du milieu montagneux
• Découverte d’une vie différente l’été et l’hiver

Découverte de différents sports
• Découverte de différents sports de nature

Découverte du patrimoine naturel et culturel
• Visite de sites naturels
• Promenade à travers la faune et la flore pour raconter l’histoire de la Bourboule mais aussi des communes alentours (Mont Dore, Murat Le Quaire…)

• Vivre ensemble et devenir autonome
• Vivre en harmonie avec ses camarades.
• Respecter les autres et partager avec eux.
• Prendre des initiatives, être responsable de ses affaires, de sa toilette, …
• Goûter à de nouveaux plats.

Chaque sortie donnera aux enfants l’occasion de collecter des informations de diverses natures :
– documents écrits, photos, cartes postales, dessins, enregistrements audio ou vidéo, etc…
qui seront retravaillés et utilisés pour créer le journal de voyage. Celui-ci sera, au retour, réalisé sous forme de document multimédia ou support papier, puis présenté aux familles en fin de la période estivale.

.2 – La préparation.
Ce projet de séjour à la montagne servira de fil conducteur pour mettre en place un projet d’animation commun sur les mercredis ou sur une période de petite vacance de l’année scolaire suivante pour partager les compétences ainsi que les connaissances acquises. Conception d’un livre ou d’un reportage à définir avec le groupe présent sur ce séjour.
Découverte du monde :
• Situer les lieux à visiter sur une carte.
• Préparer un itinéraire.
• Découvrir un environnement différent de celui de départ : les paysages, la flore, l’histoire, les légendes, le relief…
• Préserver l’environnement, lutter contre les pollutions.
• Analyser l’impact de l’activité humaine sur le milieu naturel montagneux : le ski, la transformation des paysages, les habitations, …

Education artistique et histoire de l’art :
• Etude de paysages de montagne
• Chants et poèmes sur le thème de la montagne.

Instruction civique, citoyenneté :
• Elaborer des règles de vie en commun.
• Participer à l’organisation du séjour : ranger ses affaires, se laver, participer aux tâches collectives, …
• Comprendre le rôle des adultes accompagnateurs et des intervenants, et les respecter.

Sport :
• Découvrir une activité physique de pleine nature.
• Apprendre à manier un nouvel outil.
• Respecter les règles de sécurité.
• Apprendre à écouter l’autre (ses besoins, ses différences…)

3 – L’emploi du temps du séjour.

Celui-ci n’est pas encore défini avec le centre nous recevant.
L’emploi du temps peut être modifié si les conditions météorologiques l’imposent. D’autre part, le nombre d’enfants étant important, certains ateliers seront éventuellement dédoublés, et les enfants seront regroupés alors par niveau. Toutes les activités sont encadrées par un animateurs spécifique et un animateur du groupe.

Rendez-vous au centre à 10h00 pour un départ en autocar à 11h00.
• Pique-nique en cours de route. Le pique-nique sera fourni par le centre de loisirs
• Arrivée à la Bourboule vers 16h00. Visite du centre et installation des enfants dans les chambres.
• Promenade et découverte des environs.
• Activité randonnée guidée pour connaitre les alentours et apprendre l’histoire de la ville.
• Activité canoé
• Activités diverses de découverte
• Promenade jusqu’à Murat le Quaire
• Activité luge d’été pour appuyer le contraste avec la saison hivernale
• Découverte des aliments typiques de l’Auvergne
• Temps libre au Parc qui se situe à côté de la structure d’hébergement « Les pinçons de la Marjolaine ».
• Découverte de la vie en groupe
• Préparation du retour : rangement des affaires.
• Derniers jeux si le temps le permet.
• Départ à 14h00.
• Pique-nique en route préparé par le centre.
• Arrivée au centre de loisirs à 18 heures.