Comme un poisson dans l'eau

BIENVENUE EN SAVOIE !

Au Chalet Lionel Terray 1850, nous vous accueillons dans un cadre exceptionnel été comme hiver. Les jeunes bénéficient d’un site d’exception rénové en décembre 2022, particulièrement vivifiant et ressourçant, en panorama sur le massif de la Vanoise.

Les 36 chambres de 2 à 8 lits sont équipées de sanitaires complets et de rangements.
Les aménagements intérieurs sont fonctionnels et chaleureux.
Les différents lieux de vie sont dédiés à la détente et à la convivialité : salon, salle de jeux, babyfoot, salles d’activités.

Plongez à 1850m d'altitude pour apprendre à nager en s'amusant et découvrir des activités de montagne !
L'objectif de ce séjour est de découvrir ou d’approfondir le monde aquatique afin d'être à l'aise "comme un poisson dans l'eau" à la fin du séjour ! Par groupe de niveau, il sera proposé une découverte de la pratique de la nage, de la flottaison, des sauts... ou du perfectionnement (l'enfant nage déjà à l'aide de brassards/ceinture ou effectue la nage du "petit chien") dans le but de faire ses premiers ciseaux de brasse sans matériel. Ce séjour ne s'adresse pas aux enfants qui savent nager.

Durant la semaine nous proposons 7 heures d'encadrement ludique par un maître-nageur, dans le plus grand centre aquatique de France, et des temps de jeux dans l'eau (toboggans). Également, il sera proposé une belle découverte des activités de montagne : VTT, accrobranche, randonnée, baignade dans un lac de montagne (surveillée par un maître nage), nuit en refuge ou sous tente…

Autres activités : Jeux, veillées, boum, farniente au salon… Durant l'été, le chalet est un espace où se croisent de nombreux jeunes de différents séjours. L'ambiance est assurée en toute convivialité.

L'AQUAMOTION, le plus grand parc aquatique en montagne
(bassin de saut, de nage, rivière sauvage, pentaglisse, ...)
L'apprentissage de la natation se faisant au rythme de l'enfant, l'essentiel est que chacun se familiarise avec le milieu aquatique pour être à l'aise dans l'eau et évacuer les éventuelles appréhensions.

Les enfants ont pour objectif de découvrir le milieu aquatique pour la première fois ou d'apprendre à nager pour celles et ceux qui sont plus à l'aise avec des brassards/ceinture.

Les équipements ludiques du centre aquatique seront mis à leur disposition : toboggans, pentaglisse, structures gonflables... parfait pour s'amuser et s'épanouir !

Présentation de l'organisateur et du projet éducatif
La Ligue de l’Enseignement est une confédération d'associations créée en 1866 avec, entre autres, pour objectifs l’éducation tout au long de la vie pour former des citoyens éclairés. Elle a été par exemple, partie prenante dans la défense des lois « Jules Ferry » qui rendront l'instruction obligatoire ainsi que l'école publique, gratuite et laïque (1881, 1882) pour tous et toutes. La Ligue a joué et joue encore un rôle important dans la promotion de la vie associative. Son projet initial étant de : former le citoyen. Aujourd’hui, la Ligue de l’Enseignement, mouvement d’éducation populaire, invite les citoyens à s’associer dans la lutte contre les inégalités afin de construire une société plus juste, plus libre et plus solidaire.

Voici les objectifs de la Ligue dans le domaine de l'enfance et de la jeunesse : - Avoir une démarche laïque - Favoriser un fonctionnement démocratique - Favoriser l'épanouissement de l'enfant, être global - Favoriser l'autonomie de l'enfant - Favoriser la socialisation de l'enfant La Ligue de l'enseignement – FOL de Savoie, dans le cadre de la mise en oeuvre du projet éducatif et des valeurs de la Ligue est organisatrice de séjours vacances et de classes de découvertes depuis plus de 40 ans. Des séjours qui s’adaptent aux besoins : La crise sanitaire nécessite de s’adapter aux besoins des familles et des enfants, qui évoluent, en particulier sur le champ éducatif. La Ligue s’est efforcée, dans ce contexte, à actualiser la diversité de son offre, conçue pour s’adapter aux publics quels que soient leur âge ou leurs origines territoriales, sociales et familiales. À la mer, à la montagne ou à la campagne, ses parcours éducatifs portent cette exigence.

Un projet éducatif éprouvé : La Ligue s’attache à construire des propositions de séjours cohérents et qui reposent sur un socle de valeurs partagées : la laïcité, la diversité et l’égalité, la citoyenneté, la démocratie, la solidarité et l’engagement, l’émancipation et la socialisation. Chaque séjour fait vivre ces valeurs dans le cadre d’activités éducatives, participatives et ludiques. (Ré) apprivoiser son environnement et s’ouvrir au monde : La Ligue de l’enseignement a toujours eu à cœur de concevoir des programmes « ouverts sur l’extérieur », en premier lieu en proposant des activités de plein air et en invitant les enfants à la réflexion sur leur environnement.Plus fondamentalement encore, cette ouverture est au cœur d’une démarche éducative singulière : la découverte de l’autre, la confrontation à la différence.

Sous l’effet de la crise sanitaire, cette démarche prend encore plus de sens : réapprivoiser l’extérieur considéré comme menaçant, gérer l’incertitude et le contact avec l’autre « autrement » dans le respect des consignes sanitaires, comprendre le protocole dans une approche moins anxiogène. S’épanouir individuellement et collectivement et faire vivre les « mixités » Le renforcement des liens sociaux est plus qu’un objectif, une conviction éducative pour tous les projets conçus et dispensés par la Ligue de l’enseignement. C’est la découverte de soi à travers l’autre et la construction d’un commun qui permettent tout à la fois de s’émanciper en tant que citoyen et de faire société ensemble.

Les colonies apprenantes de la Ligue s’inscrivent dans cette ambition historique. Favoriser les transitions entre les temps éducatifs et faciliter la rentrée Engagée dans et hors de l’École, la Ligue de l’enseignement développe une approche éducative globale, qui favorise les synergies entre les savoirs scolaires et l’acquisition de compétences et d’une culture commune dans les activités associatives autour de l’École.

Les colonies apprenantes doivent permettre la remobilisation des connaissances au travers d’activités pédagogiques, afin de susciter l’appétence pour l’apprentissage et faciliter la reprise.