PRE Vernon/colo apprenante

Organisateur du séjour : Le Programme de Réussite Educative :

Le programme de réussite éducative de la ville de Vernon accompagne des enfants et adolescents issus des quartiers politique de la ville afin de :

- Contribuer à la réussite scolaire, l’intégration sociale et l’épanouissement personnel des enfants en difficulté.
- Développer la mobilisation partenariale autour de la question de l’accompagnement éducatif.
- Soutenir les parents dans leurs compétences éducatives.

Nous proposons un accompagnement global pour des enfants en situation de fragilité sur le plan familial, de la santé, de l’accès à la culture et en difficulté dans leur scolarité.

Dans le cadre des suivis personnalisés, nous organisions, chaque année pour une douzaine d’enfants, un petit stage de préparation à la rentrée scolaire sur les matinées de la dernière semaine d’août. Nous nous sommes rendus compte que nombre d’entre eux n’étaient pas en capacité de se réveiller le matin du fait de rythme de sommeil inadaptés, qui ont aussi impacté leur rentrée scolaire. Les colos apprenantes et la labellisation pour un séjour organisé par le PRE est une véritable opportunité pour les enfants suivis et pour renforcer l’accompagnement éducatif dans le cadre des parcours personnalisés.

Le projet :

Cette année encore, dans un contexte de crise sanitaire qui a mis en difficulté de nombreuses familles habitant les quartiers prioritaires, la continuité pédagogique est restée un défi à relever, avec des parents parfois en grande difficulté pour accompagner leurs enfants dans les programmes de soutien à distance.

La période estivale est une opportunité pour offrir aux enfants qui auront été impactés par les confinements, un plan ambitieux mêlant soutien scolaire et évasion, dans le respect des règles sanitaires en vigueur.

Ce projet consiste à proposer à 7 enfants, un séjour d’une semaine, au cœur même de notre région Normande, à Clécy (Calvados), pour les préparer à la rentrée scolaire. Ce projet vise plusieurs objectifs détaillés ci-après.

1. Le public

Parmi l’effectif global des enfants et adolescents accueillis au PRE nous avons ciblé un petit groupe présentant des difficultés « communes » qui pourraient être étayées par ce type de séjour.
Afin de proposer des conditions optimales de séjour, nous avons constitué un groupe de 7 enfants, garçons et filles, de même classe d’âge.

Outre le besoin pour ces enfants d’être soutenus dans leur scolarité, ils ont aussi besoin d’être valorisés. En effet, ce groupe d’enfants présentent des fragilités scolaires, pour certains plus importantes que d’autres. Ceux-ci ont également besoin d’un cadre éducatif plus contenant et de retrouver des rythmes de vie leur permettant d’aborder la rentrée scolaire dans de bonnes conditions.
Le manque de confiance en soi et l’absence d’ouverture sur l’extérieur pour ces enfants viennent impacter leur épanouissement et de fait, leur scolarité.

Aussi, le maillage des difficultés mais surtout des potentiels de chacun de ces enfants seront porteurs pour l’ensemble du groupe lors de ce séjour.

2. Les objectifs

Nous voulons porter un projet de séjour avec 7 enfants accompagnés par le PRE avec de multiples objectifs :

Scolaire

- Renforcer les compétences et connaissances des enfants pour les préparer à la rentrée scolaire, la dernière semaine des vacances d’été en proposant des activités pédagogiques sur le temps du matin. Ces temps de renforcement des apprentissages seront adaptés aux enfants grâce au travail de proximité mené avec les enseignants au fil de l’année.

- Développer des compétences nécessaires aux apprentissages : la curiosité, l’écoute, l’expression.

Santé

- Proposer aux enfants une hygiène de vie adaptée pour retrouver l’école dans de bonnes conditions, notamment en adaptant lors du séjour des rythmes de vie et de sommeils adéquats. Nous aborderons le sujet de l’alimentation avec les enfants. La demi-pension nous permettra de partager des repas sains et équilibrés sur le temps du déjeuner. Ce séjour est aussi l’occasion de reprendre les bases de l’hygiène avec les enfants (brossage de dents, douche quotidienne,…) en lien avec les normes sanitaires actuelles.

- Découverte et pratique d’activités sportives et de plein air : escalade, randonnée, parcours aventure, tir à l’arc, parcours canoë, descente en rappel. Ces moments de partage favorisent le dépassement de soi, le sentiment de fierté, et la confiance en soi.
Culturel

- Proposer une semaine d’évasion pour des enfants qui ne partiront pas en vacances cet été en mettant l’accent sur la découverte de la Suisse Normande.

Educatif

- Permettre à des enfants (et à leurs parents) de faire l’expérience d’une première séparation dans un cadre rassurant de par la proximité et la confiance établie avec les adultes encadrant le séjour. Cela peut être une première étape pour proposer des colonies de vacances par la suite.

- Accompagner des moments du quotidien et s’appuyer sur nos observations pour affiner la construction du projet personnalisé des enfants. C’est un support riche d’échange avec la famille et l’occasion de renforcer un lien de qualité avec les enfants.

- Développer les compétences psychosociales par le biais de la vie en groupe dans un contexte privilégié : développement de l’autonomie, gestion des émotions, développer sa pensée, prendre en compte les différences de chacun, soutenir l’expression et valoriser la confiance en soi…

3. Le lieu

CAPA’VENTURE se situe au pied du site emblématique de la Suisse Normande : Les Rochers des Parcs. C’est l’opportunité de découvrir les loisirs de ce site naturel splendide classé Espace Naturel Sensible et Natura 2000. Le caractère montagneux du lieu en fait un espace privilégié en Normandie pour la pratique de sports de nature.
Toutes les activités de pleine nature sont encadrées par des moniteurs agréés et accessibles dès 8 ans.

Les hébergements sont répartis en chambres de 2 à 7 personnes à l’étage et en gîtes de 4 à 7 places au rez-de-chaussée. Deux gîtes sont mis à disposition pour convenir à la répartition des chambres selon l’effectif filles/garçons ; ce qui en fait un hébergement parfaitement adapté à l’accueil de groupes. Tous les lits sont des couchages 1 personne de 90x190cm, qu’il s’agisse des lits simples comme des lits superposés.

Les locaux d’accueil nous permettent de partir avec un groupe de 7 enfants dans le respect des règles sanitaires en vigueur. Un protocole sanitaire est fourni lors de la réservation du séjour afin d’organiser notre venue.

4. L’encadrement

Le séjour sera encadré par les deux référentes de parcours du PRE, éducatrices spécialisées, connues et repérées par les familles et les enfants. De par leurs expertises sur les situations familiales, elles pourront garantir une cohérence dans l’accompagnement apporté lors de ce séjour.

5. Programme

Le séjour se déroule du lundi 23 août au vendredi 27 août 2021.
Les journées seront organisées en deux temps distincts :

- Matin : un temps sera consacré à la lecture et l’écriture et un second temps à des activités pédagogiques différenciées. Afin de renforcer les compétences et connaissances des enfants, nous nous appuierons sur les ressources mises à disposition sur les sites du ministère de l’Education Nationale et de la Jeunesse.
- Après midi : activités culturelles et sportives de plein air, ci-joint le planning prévisionnel.

D’autres moments de la journée seront propices à travailler avec les enfants de façon ludique sur des compétences diverses et variées (temps d’échange en groupe, création d’un journal de bord, écriture de cartes postales, préparation des repas du soir…). Un temps de jeux libre est prévu en fin de journée.

Des appels aux familles seront également organisés pour assurer le lien pendant ces 5 jours. Aussi, un journal de bord sera confectionné par les enfants afin de faire un retour aux familles à la fin du séjour. Un affichage photos sera aussi proposé par la suite dans les locaux du PRE.