Écriture mathématique

Dans le droit fil des travaux de l’OuLiPo ou encore de Georges Pérec, l’idée est d’écrire en s’amusant et à partir d’une contrainte de départ.

Celle-ci est simple. Il s’agit de repérer parmi les chiffres de 0 à 9, ceux qui se rapprochent des lettres de l’alphabet.

Une fois ces dernières identifiées, les élèves essaieront de former des mots à partir de ces lettres seulement.

Puis, en utilisant cette banque de mots, l’objectif ultime sera d’écrire une phrase complète (objectif minimal) ou un haïku, poème japonais en 3 lignes de 17 syllabes (objectif maximal.)