Randonnée équestre des côtes d'Ecottes

Nous avons cherché à développer un séjour en immersion totale dans la nature avec un lien très fort entre la monture et le cavalier de façon à différencier notre randonnée équestre d’un camping en centre de loisirs. Une volonté forte du conseil d’administration est de développer l’éducation des enfants au développement durable dans le respect de la mixité sociale.

Les enfants vivent pendant 5 journées au rythme de leur monture. Les temps libres en dehors des activités équestres sont l'occasion de faire des activités tournées vers la connaissance de la nature et le respect de l'environnement. Des grands jeux et des veillées à thèmes sont organisés.

Nous avons choisi ce lieu pour sa richesse tant au point de vue de la faune et de la flore qu’au point de vue des possibilités de développer des thèmes éducatifs. La découverte du panorama permet aux enfants l’étude de l'urbanisation et des transports. Le milieu très agricole permet de faire connaissance avec les productions locales (Lait, élevage avicole).

3.1 Les objectifs

 Amener les enfants à se familiariser avec la nature , le cheval.

 Développer des notions de développement durable et les faire découvrir aux enfants

 Conduire les enfants à prendre confiance en eux pour qu’ils se valorisent et s’épanouissent dans les diverses activités (sportives, manuelles, ludiques et d’expression).

 Favoriser l’adaptation de l’enfant à la vie en collectivité par la participation à diverses tâches de la vie quotidienne visant à le responsabiliser.

3.2 Le développement durable dans la gestion quotidienne

3.2.1 Utilisation de produits respectueux de l’environnement

Utilisation de savons et shampoings biodégradables
Utilisation de liquide vaisselle biodégradable

3.2.2 Gestion des déchets et lutte contre les gaspillages

Le tri sélectif est en vigueur sur le site et le ramassage communal des poubelles se fait à l’aide d’un cheval attelé. Le cas est quasiment unique en France et on s’organise avec les enfants pour voir passer « Manot » le jour du ramassage des poubelles.

Les repas sont préparés en fonction des besoins des enfants. Vu les conditions de camping, la plupart des aliments sont en conserve et les boîtes ne sont ouvertes qu’en fonction des besoins. Les restes vont rejoindre le tas de compost dans le bas du site.

Lors des pique-niques à l’extérieur, les déchets sont systématiquement collectés et ramenés au site. Les portions individuelles sont limitées au maximum

3.2.3 Achat de lampes de poche équipées de dynamo
La lampe de poche est équipée d’une batterie de faible capacité que l’utilisateur recharge en permanence en manœuvrant le levier de la dynamo.

3.2.4 Education à l’alimentation
Au camp, on mange de tout et on termine son assiette sauf allergie alimentaire spécifiée sur la fiche médicale individualisée. Quand on n’aime pas, la quantité est minime mais chaque enfant goûte les aliments.

3.2.5 Agir sur l’environnement
Une activité concerne la collecte de bois sec pour alimenter le feu de la veillée. Par cette action les enfants participent au nettoyage de la forêt.