LEZ'ARTS AU SOLEIL

COLO APPRENANTE ETE 2022
« Lez’arts au soleil »

CONTEXTE
Durant ces deux dernières années scolaires, le Centre Social a travaillé en partenariat avec le collège de Jaligny sur Besbre. Au travers de questionnaires diffusés auprès des collégiens mais également de discussions informelles, nous avons pu sentir le besoin des jeunes de partir pour « prendre l’air » et noté leur intérêt pour des sorties à vélo. Certains nous ont également fait part de difficultés d’accès à internet, de difficultés à faire leurs devoirs à la maison et de l’envie de continuer à avoir un « lien social » durant les vacances d’été. Les méthodes d’animation participative, utilisées dans le cadre d’un atelier d’accompagnement à la vie affective, sont également très bien accueillies par les élèves, qui apprennent les uns des autres, tout en s’amusant.
Nous souhaitons donc aujourd’hui donner la possibilité à un groupe d’adolescents de s’ouvrir, à la nature, à la culture, de développer des apprentissages, sans contrainte, de découvrir les richesses du patrimoine local et de trouver un échappatoire à une période psychologiquement très difficile à vivre pour eux et leurs familles.
Un séjour entre pairs est toujours un moyen de s’émanciper, de gagner en autonomie et de se confronter aux autres. Se retrouver à l’extérieur du domicile, dans la nature, peut également contribuer à retrouver un certain « bien-être », d’où notre choix de partir à vélo, à la découverte des acteurs locaux du territoire.
Concernant les apprentissages, nous savons, de par les échanges avec nos partenaires (école, collège, assistantes sociales …) que les familles du territoire ne privilégient pas l’accès à la culture dans les activités qu’ils proposent à leurs enfants, soit par manque de moyen, soit par manque d’intérêt. Nous avons donc décidé d’axer notre projet sur « les arts et la culture », en mettant en avant la rencontre avec des acteurs locaux pouvant amener à des connaissances nouvelles ou des réflexions collectives. Nous veillerons à ce que les activités proposées puissent être un support pour aborder de nombreuses notions liées aux apprentissages, en particulier la lecture, l’écriture, les arts plastiques, la géographie et l’histoire.
Durant le séjour, nous veillerons également à sensibiliser les jeunes à l’environnement, à lutter contre les discriminations et à favoriser l’expression des émotions.
PUBLIC CONCERNE
Le séjour est ouvert à 14 jeunes de 11 à 15 ans.
Les publics prioritaires seront les jeunes :
• domiciliés en ZRR
• issus de familles isolées, monoparentales ou en situation socio-économique précaires
• issus de familles ayant connu des difficultés d’accès à l’enseignement à distance, en lien avec une connexion Internet insuffisante.
Une attention particulière sera donnée aux mineurs accompagnés par la protection de l’enfance.
Concernant les enfants porteurs de handicap, ils pourront être accueillis sous réserve de la nature du handicap, du nombre d’enfants accueillis, du niveau d’autonomie et du temps d’accueil adapté devant lui être consacré. Un projet d’accueil individualisé sera établi en concertation avec tous les acteurs éducatifs (parents, collectivité, directeur ACM et éventuellement personnel médical). L’équipe d’animation devra transmettre au directeur les difficultés éventuelles rencontrées et aura la possibilité de rester en lien avec la famille.
OBJECTIFS
• Apprendre à vivre ensemble et à gérer la vie quotidienne
• Donner le goût des responsabilités et favoriser l’autonomie et la confiance en soi de chacun
• S’enrichir en s’ouvrant à de nouvelles expériences et de nouvelles personnes
• Développer la curiosité, l’écoute et la réflexion
• Découvrir des acteurs locaux et des lieux culturels
• Sensibiliser à la protection de l’environnement

Date du séjour Du 25 au 29 Juillet
Durée 5 jours (4 nuits) du lundi au vendredi
Age 11 à 15 ans
Effectif 14 jeunes
Equipe d’animation 2 animateurs + un directeur

JOURNEE TYPE (adaptable en fonction des besoins physiologiques de l’enfant)
A partir de 7h00 Lever individualisé et petit déjeuner
8h à 8h30 Petite toilette et rangement
8h30 à 9h00 départ vers le lieu d’activité ( à pied ou en vélo )
9h00 à 12h00 Renforcement des apprentissages
12h à 13h repas
13h à 14h Temps calme
14h à 16h30 activités - retour au camp
16h30 à 17h00 gouter
17h00 à 18h45 douches + préparation repas
19h à 19h15 Bilan journalier
19h15 à 20h15 repas
20h15 à 22h30 Rangement et veillée
22h30 coucher

L’EQUIPE ENCADRANTE
Afin que le séjour se passe dans les meilleures conditions possibles, les animateurs participeront aux différentes réunions de préparation. Ils proposeront des activités en lien avec les axes du projet « colos apprenantes ». Ils seront responsables des jeunes et auront une mission éducative tout au long du séjour, tout en assurant leur sécurité physique, morale et affective. Ils veilleront à la bonne hygiène sanitaire et nutritionnelle des jeunes et donneront un cadre bienveillant au séjour, favorable aux échanges.
Les divers intervenants pourront également avoir un rôle à jouer dans l’encadrement des jeunes.

PREVENTION DES CONDUITES ADDICTIVES ET DE LUTTE CONTRE LE HARCELEMENT
Tabac : le décret 2006 / 1386 du 15 novembre 2006 paru au JO 265 du 16 novembre 2006 stipule l’interdiction de fumer dans les lieux couverts et non couverts d’accueil de mineurs pendant les vacances et les loisirs, et l’interdiction d’aménager des emplacements mis à la disposition des fumeurs. En conséquence, aucune personne ne sera autorisée à fumer sur le camp et à l’intérieur des salles d’activité.
L’alcool : Aucun mineur ne sera autorisé à acheter ou consommer de l’alcool.
Les drogues : Aucune consommation de drogue ne sera tolérée sur le séjour. Tout contrevenant se verra immédiatement et sans appel exclu du séjour et remis à sa famille.
La mixité : Conformément à la loi, la mixité sera interdite dans les lieux de sommeil et les douches.
La violence, l’intolérance et le harcèlement : vivre ensemble, c’est respecter les autres. Bienveillance et dialogue seront donc de rigueur en toutes circonstances. Toute attitude violente ou intolérante est donc à proscrire pour s’ouvrir aux autres. S’il est possible de comprendre et d’accepter une saute d’humeur, en revanche, nous ne tolérerons aucune relation basée sur l’agression tant verbale que physique. Toute attitude inadaptée n’ayant pas trouvé de solution par le dialogue avec l’équipe débouchera sur une sanction proportionnelle au degré de violence, après en avoir informé les parents. Celle-ci pourra aller jusqu’au renvoi.
Les écrans : L’idée de ce séjour est aussi de se déconnecter. Les téléphones portables ne seront donc tolérés que pour donner des nouvelles aux parents. Ils seront rangés le reste du temps afin que les jeunes restent concentrés sur les apprentissages proposés.

PROMOTION ET COMMUNICATION AUTOUR DU SEJOUR
Un travail de partenariat entre le Centre Social et le collège des Chenevières de Jaligny s’est développé ces deux dernières années, notamment au travers des éco-délégués mais aussi de l’utilisation du numérique et de l’accompagnement à la vie affective. Le principal du collège nous aide à relayer toute information en lien avec le public adolescent via l’ENT et notre animateur jeunesse donne les informations de vive voix, aux jeunes, ce qui favorise le bouche-à-oreille.
En tant que promeneur du net, il donne également de l’information via les réseaux sociaux.
Le Centre Social communique via sa page facebook, par papier (affiches et tracts) et par mailing. Un atelier « comédie musicale » et un « club jeux » au Centre Social favorisent également la transmission d’informations.
L’information sera également transmise aux assistantes sociales pour qu’elles puissent la relayer auprès des familles les plus en difficulté.

EVALUATION DU SEJOUR
Tout au long du séjour, il sera important de constater si les différents objectifs pédagogiques que l’équipe s’était fixée ont été atteints. Les différents moyens seront :
• Un point quotidien chaque jour avec les jeunes
• Un point bilan de la semaine par l’équipe encadrante, mettant en évidence les points positifs et les points à revoir
• Un questionnaire de fin de séjour
Tout au long du séjour, les jeunes seront amenés à réaliser leurs « carnets de voyage », qui pourront être lus et vus par leurs familles en fin de séjour, lors d’un moment convivial permettant une restitution aux familles.