habiter - approcher

Accompagnée par un artiste-architecte intervenant, une quinzaine de jeunes d'un centre social et d'un CADA constituera le socle des acteurs du projet. Comme un « vrai » chantier avec de nombreux intervenants, les apports peuvent être continus, ou/et ponctuels selon les participants. Pendant deux semaines, des groupes invités participeront ainsi à une réalisation collective, à travers des ateliers ponctuels eux-mêmes inclus au sein d'une journée type :

Matin : visite du site avec le groupe invité (visite patrimoine adaptée définie par niveau : 6/8 ans ; 9/11 ans ; 12/14 ans ou 12/15 ; 15/18 ans.)

Après-midi : atelier musical - médiation avec un ensemble en résidence de création au CCR d'Ambronay.et atelier de construction conduit par Michel Philippon (Artiste-Architecte). Ces deux ateliers se déroulent en alternance afin que les groupes puissent être confortablement accueillis.

Cette réalisation inspirée de l'architecture, de la composition complexe des lieux, pouvant être légère, manipulable, permettre de grands volumes, éventuellement colorés et pouvant servir de support à des dessins et autres représentations a pour objectifs de :

• fédérer des groupes hétérogènes autour d'une création collective,

• inviter des publics de proximité à appréhender leur patrimoine grâce à une démarche artistique,

• proposer aux publics d'être les acteurs d'un patrimoine architectural à travers des activités pluridisciplinaires.

Toutes les productions en lien avec la démarche seront restituées à l'occasion d'une "sortie de chantier" en fin de projet. Ceci, en parallèle avec une vidéo en « stop motion » qui racontera l'évolution du « jeu de construction » sur toute sa durée. Des volumes colorés, parfois géants apparaissent ici et là et offrent une scène éphémère aux musiciens. Des enfants, des familles dansent, se rencontrent dans le jardin en écoutant la musique.